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書名:《香港文縱——內地作家南來及其文化活動》,作者:盧瑋鑾,出版:華漢(1987)


香港的特殊地位

文章日期:2012年8月2日

近日國民教育科的爭議升溫,政府陣營包括特首、官員、行會成員、以至人大、前人大都氣急敗壞地走出來為爭議降溫,可見這事件本身就不單純是一個教育問題。

要一地人民認同國民身分,強推愛國教育是最低下的手段,試圖以「洗腦」的方式把所謂「國民身分」強加於下一代,這本身就不是教育,而是政治工程,目的只在於鞏固現有政權,明明白白就是為了捍衛建制利益。強推國民教育科,根本是無視香港在中國歷史上的特殊地位。

在中國的近代歷史上,香港從不缺席。雖然在過去的百多年,香港是英國的殖民地,但中國近代歷史的重要轉折時刻,香港都有重要的角色。

辛亥革命、新中國建立、文化大革命、改革開放、六四事件等眾多國家大事,香港從不缺席,尤其是當內地紛亂時,香港成為內地人民的避難所。其中不少內地作家,都曾因不同原因,南來香港,他們有些暫居於此,有些更長眠於此。

盧瑋鑾老師在1983年8月應當時的市政局公共圖書館之邀,在「第五屆中文文學週」以〈香港早期新文學發展初探〉作了一次演講,及後她把對南來作家在香港活動的研究文章結集成《香港文縱——內地作家南來及其文化活動》一書。書中曾出現的重要中國作家及文化人包括:魯迅、陶行知、茅盾、蕭紅、豐子愷、戴望舒……這些赫赫有名的人物,都因為不同原因,曾停留在香港這片小土地上。

問題是,究竟有多少人知道?盧老師這本小書,說明了香港在中國歷史上從不缺席,只是今天沒有多少人會去學習、了解香港在中國發展的特殊地位。認識歷史,就是國民身分認同之本,眼下香港教育當局強推情緒化的國民教育科、卻同時消滅歷史教育,試圖把所謂國民身分抽空來灌輸給下一代,可見政府決策的反智程度。

取消國民教育科,強化歷史教育、尤其是本地史的教育,已經是最好的國民教育了。

文:許漢榮 教育工作者、藝團董事

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